大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维修炼的使用方法的问题,于是小编就整理了5个相关介绍创新思维修炼的使用方法的解答,让我们一起看看吧。
1、用“求异”的思维去看待和思考事物
也就是,在我们的学习工作和生活中,多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
2、有意识从常规思维的反方向去思考问题
如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此,面对新的问题或长期解决不了的问题,不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题,而应从相反的方向寻找解决问题的办法。
3、用发散性的思维看待和分析问题
培养创造性思维四个方法
第一,养成从不同的角度思考的习惯;
当我们思考时,如果发现自己一直在同一个维度或同一个方向上进行思考,我们必须停止下来,然后问问自己:还有哪些方向可以思考呢?
找到不同的思考方向,然后从不同的角度进行分析。
第二,运用逆向思维去分析问题;
头脑风暴法又称智力激励法、BS法,是由美国创造学家A•F•奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。1.逆向思维。
在思维实践中,每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模式,当面对外界事物时,会不***思索地将其纳入特定思维框架进行处理。“羊群效应”就是典型的思维定式,人云亦云和从众心理在很大程度上会影响一个人甚至一个集体的正确判断。逆向思维帮助人们跳出思维定式。
2.捕捉机遇法。
在人们发明创造的过程中,或许会遇到偶然的意外、机遇。青霉素的发明就是一个很好的例子,弗莱明发现自己培养的葡萄球菌变成了青色的霉菌,这看似是一次实验失误,但是弗莱明敏锐的抓住了问题的关键,青霉菌旁边的金***的葡萄球菌正在变得透明,毫无疑问,青霉菌消灭了它接触的葡萄球菌,弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星“青霉素”。
3.头脑风暴法。
头脑风暴通过联想反应、热情感染来激发人们创新思维。联想是产生新观念的基本过程。
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新技法是指创造学家收集大量成功的创造和创新的实例后,研究其获得成功的思路和过程,经过归纳、分析、总结,找出规律和方法以供人们学习、借鉴和仿效。简言之,创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些原理、技巧和方法。
以下是创新思维的七种方法:
1. 反向思考法:从相反的角度考虑问题,寻找不同的解决方案。
2. 联想思维法:将不同的事物联系起来,寻找新的创意和解决方案。
3. 分解思维法:将问题分解成多个小问题,逐一解决,最终得到整体解决方案。
4. 模仿思维法:从其他领域或者成功案例中寻找灵感,创造新的解决方案。
5. 侧重点转移法:将注意力从问题本身转移到其他方面,寻找新的解决方案。
6. 多角度思考法:从不同的角度考虑问题,寻找更多的解决方案。
7. 试错思维法:通过不断尝试和调整,逐步找到最佳的解决方案。
到此,以上就是小编对于创新思维修炼的使用方法的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维修炼的使用方法的5点解答对大家有用。
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