计算机维修实习工作的方法,计算机维修实操

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于计算机维修实习工作的方法的问题，于是小编就整理了5个相关介绍计算机维修实习工作的方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 自学考试中的计算机应用基础的实践考试怎么报考？
2. 计算机应用基础(实践)考什么？
3. 学习计算机组装与维护的人以后可以找什么样的工作？
4. 临床医学生实习，科室里没有单独的电脑给你用，坐在老师旁边除了看书能干什么？
5. 临床医学生实习，科室里没有单独的电脑给你用，坐在老师旁边除了看书能干什么？

自学考试中的计算机应用基础的实践考试怎么报考？

不是，计算机的实践每个地方要求不一样。

我们省是笔试和实践变成一门上机考核。

考过就算两门。当场出成绩。自己去报名，隔一个星期就可以考试了。

有的地区需要笔试通过了才能进行上机，

但是很少要求全部都通过了才能参加实践考试。

又不是申请学位。不会这么严的。

具体可以问一下自考办，

计算机应用基础(实践)考什么？

1、计算机应用基础这门课需要先通过笔试考核，笔试成绩合格后才能参加实践考核，实践考核也合格才算这门课程通过（每个专业都有类似的笔试实践相结合的课程，也没有想象中那么难）

2、这门课笔试部分和专业课的提醒都是差不多的，包括客观题（单。

学习计算机组装与维护的人以后可以找什么样的工作？

谢谢邀请。

计算机维护和组装这个学科主要学习主机（CPU、主板、电源、内存条）、输入/输出设备等主要配件的识别、安装和日常维护。重点介绍如何安装、调试硬件以及如何安装操作系统等基本操作；同时还介绍常用工具软件的使用方法和微型计算机常见故障维修等。

你需要了解计算机基础知识及计算机维修维护的基本方法，硬盘的分区与格式化、Windows操作系统的安装、Ghost工具的使用，以及计算机硬件故障、软件故障、网络故障的现象及其解决方法。

学好这些后，初期可以去电脑城工作，把理论知识融会贯通。在实践中可以学习怎么安装维修监控、网络、打印机，换墨盒等一些实际工作中遇到的难题，积累经验。

后期有一定的资金和工作经验后，可以自己开店。找一些繁华的小区开一个电脑超市，帮人修理电脑、重装系统、卖一些电脑配件，然后还可以上门处理一些电脑的事物，如家里宽带设置不对了，你可以上门服务等等。

希望可以帮助你，谢谢！

计算机维护和组装这个学科主要学习主机（CPU、主板、电源、内存条）、输入/输出设备等主要配件的识别、安装和日常维护。重点介绍如何安装、调试硬件以及如何安装操作系统等基本操作；同时还介绍常用工具软件的使用方法和微型计算机常见故障维修等。

临床医学生实习，科室里没有单独的电脑给你用，坐在老师旁边除了看书能干什么？

我就是曾经的医学生，实习时不可能单独给你配座机电脑的，但每个医学生在未进临床实习时都早就有笔记本电脑的了，你只不过是在这里“娇情”而已。除了坐在老师身旁看书之外的事情多了去了，用不着我详细讲述，你已经进入临床实习了是明知故问。当一个平庸的医者容易，当一个名医要终身踏踏实实地付出，千万不要故作“深沉”，故作“多思”，其实这是幼稚。臣者仁心，忌浮躁，前途无量，好自为之。

你非要坐那里？不会跑病房看病人，看看病人症状体征用药情况有没有好转，实在无聊把体格检查挨个给病人做一遍。跟老师不是让你一天到晚跟着他，你应该跟的是病人，从病人身上发现问题老师才能给你解答，别搞错主次关系了。

大部分医院是不可能给实习医生安排单独电脑的，有的医院甚至连自己本院正式职工也没有一台“属于自己”的电脑！那么，没有电脑就不能学习了吗？没有电脑实习生就只能坐在老师旁边看书了吗？

不是的！我想大部分临床带教老师都不会喜欢自己带的实习生坐在自己旁边看书！我认为看书这种事情应该是下了班以后看的，在医生办公室里看书的实习生是“本末倒置”的，是分不清轻重的。

首先，题主要搞清楚为什么要实习？

实习的目的就是要把书本上学到的知识付诸实践，要在实践中加深对理论知识的掌握情况。我想每个优秀的医生，其实习医生经历一定是丰富多彩的，因为这个阶段是他们从枯燥无味的书本知识进入临床实际操作的时候，这个时候的医生应该像一块干海绵碰到水一样，疯狂的吸取临床知识，而不是像个木头人一样在医生办公室里啃书背书。我认为实习的作用就是让医生打开视野，长见识；让医生动起手来，“熟能生巧”起来。也许很多实习医生会觉得临床工作很枯燥无味，查房、写病历、上手术、换药等事情千篇一律。但是，我想说每个医生都是从这种“千篇一律”的实习生活中成长的！只有经历过这些“千篇一律”的事情才能成长为一名合格的医生。

其次，病人是最好的老师。

有些疾病你在书上看上几遍甚至几十遍，你都可能记不住，没印象。但是，如果你在实习中碰到这么一例两例，那必然“永生难忘”！比如刘医生刚实习的时候就碰到一个“板状腹”的病人。还记得诊断书上和老师说过胃穿孔的患者可能出现压痛、反跳痛甚至板状腹。板状腹，顾名思义就是肚子硬硬的，像木板一样。说实话，刘医生当时对这个板状腹是“将信将疑”的。但是，有一天我碰到了一个八十岁的老奶奶，她是因为饭后出现腹部疼痛到普通外科的。带教老师查体发现患者有典型的板状腹体征，然后赶紧让我过去“摸一摸”。我一看患者瘦的厉害，一摸肚子，硬邦邦的，真是像一块木头一样。板状腹，从那以后我就记住了！所以，患者是最好的老师，实习医生一定要多到病房里转一转，问一问；一定要给患者做一做体格检查；一定要仔细问问患者病史；一定要仔细查阅患者的检查检验结果。

我认为在科室里看书的实习生是最傻的，书是要看的，但不是白天看，不是在临床上看，而是晚上看，下班后带着疑问去看！实习医生应该把精力放在放在训练临床思维上，放在强化临床技能操作上！实习生活只有那么一年，而根据刘医生的经验，这一年是医生成长中最关键的一年，所以请不要让这一年在“看书”中度过，你会后悔莫及的。

实习主要是熟悉医院就诊的流程，老师诊断疾病的思维方式，临床一些操作，无菌观念培养，医患沟通技巧等，用电脑无非是写病历，开医嘱。当然这也是实习的一部分，没有电脑，你可以自己用纸写好，给老师修改，这样老师还会给你讲解哪里有问题，该怎么改变，不一定要写在电脑里，电脑里都是模板，套餐，对你实习生来讲不是好事，还是用老一套手写更加能锻炼你的能力，电脑系统里写完保存修改起来也困难，增加老师工作量。其实老师不喜欢坐在那里看书的学生，一般都是做样子的，怎么会看得进书？实习主要还是要勤快，跟在老师后面多学，多做，多问。

实话实说，学不到太多东西，终归和你参加工作是不一样的。我曾经在大五那年想兼顾实习和考研，后来越学习越崩溃，感觉自己根本比不过别人，后来就放弃考研专心实习了。后来本科毕业回家乡县医院参加工作，发现并不比别人厉害多少，我实习的时候学会的一直引以为傲的腰穿，和我同期参加工作的小伙伴没穿十次就已经熟练程度不比我差了，换药拆线更是不在话下。我现在觉得，什么时候就干什么事才是最正确的，你既然还没毕业，就不要过分的追求临床上的东西，先把课本上的知识融会贯通，能更上一层楼是最后的，不能的话，参加工作你就会发现，操作水平大家都差不多，但是理论知识差距很大。有的老大夫能从病理生理学的角度给你讲一种药是如何发挥作用的，一种病是如何发生发展的，而有些人却只会讳莫如深，你非要问他只会说根据最新的研究成果、指南或者药物说明书，这病就该这样，这药就该这样。我这里神经外科的做过气管切开的病号，都给他用气管滴入的药，后来有天一个教授说气管滴入不好，我们留心观察之后发现真的会导致痰多，就停用了。后来我问老大夫为什么会这样，他只会谈临床经验和感觉。后来我又问另一个大夫，为什么氨溴索不能雾化，他给我讲因为氨溴索药物分子太大不能进入终末细支气管甚至会将其堵塞，所以雾化效果很差，静脉应用才对。

临床医学生实习，科室里没有单独的电脑给你用，坐在老师旁边除了看书能干什么？

先学会在医生上班之前擦桌子、扫地、倒水，下班规整桌上物品、关灯等。打扫办公室是新入职场，特别是实习生应当学会的第一课，是对老师和前辈尊重的体现，做好了这些自然会有人把工作一点点地交给你，慢慢地自己就会变得更好！㊗️你实习顺利呦！

我也是从实习医生走过来的，这里分享一下我的观念

首先临床实习并不是必须依靠电脑才能学到知识的。实习是为了将理论和实践相结合的过程，将以往在学校学到的知识运用到临床实践。如今的电子病历系统方便了工作，但是过度依赖回严重阻碍临床思维的养成。如果没有电脑用，坐在老师身旁就要仔细观察老师对医嘱的调整，病情的分析，认真思考这是为什么？如果老师有空闲，你就要问，让老师来解答你的疑问。

其次，临床就是要到病床。如果没有电脑，自己对疾病认识深刻了。你就要走进病房，与患者交流，沟通，学会***集病史，也许有一天你会发现不一样的地方，形成自己的特色。

跟着老师查房，看着老师下医嘱，可以的话帮忙写写病程，实在不行，看着老师写病程也行啊！老师接诊病人，全程陪同老师，看看人家怎么问诊，流程是什么样的。作为一个实习生，需要学习的东西还有很多很多，千万不要觉得自己不被重视，更不要觉得老师做的那些内容，看看就会了，实际上等到你真的去做的时候，你才会发现没那么简单。另外补充一点，电脑不是某个人的专属用品，只要他闲着，你就可以去用，上午的时间，大家都忙着下医嘱写病历，所以你自然沾不上手。

到此，以上就是小编对于计算机维修实习工作的方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于计算机维修实习工作的方法的5点解答对大家有用。