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校长作为一个学校的领头人,常说的是“一位好校长带好一座好学校”,校长全面管理学校,统筹安排教育教学工作。校长整天抓学校维修工程,对学校其它事务漠不关心,可能有以下几点。
一,你们学校的基础设施陈旧,校长想提升学校地整体办学水平,改善教学条件。正好校长能从教育局或***部门争取到资金支持,抓紧把维修工程师修完,不然资金被收回,不知何年何月才能争取到资金。
二,校长争取维修工程那里面油水很多地,上项目,校长才能有好处。以前我们学校的校长也是为了报账,把钱花了,拼命上项目,一个操场每年都要维修的。
只是简单分析一下可能性,不一定符合你学实际情况。
不务正业,校长是一个学校的总负责人。他的工作应该是全面的。改善办学条件进行校舍维护,按正常的工作安排应该在寒暑***进行,在北方暑***期间,要对教学设施进行全面检查,桌椅的增加检修等还要做好下一学期的各项准备工作使得学校在规定的时间按时开学,对于教师的***待遇等,更是校长必须做的关心老师疾苦解决老师的后顾之忧,使每个老师安心的完成本职工作。这才是一个称职的校长。基建工程要抓,但是放下一切工作去抓,这里可能要有问题了。
根据《中小学,幼儿园安全管理条例》因学校的设施导致安全事故的学校承担过错责任,作为校长是安全第一责任人,所以他必须时刻抓学校各种设施安全,至于其他则有副职去抓,副职在工作中有何解决不了的问题再向校长汇报,至于各项工作的成绩好不好,要看抓此项工作的副职能力如何,不知说这么多你明白了吗?
我认为学校的维修不归学校校长管,应该在教委设一个物业公司,每个学校那有问题,需要维修由教委统一按排物业去处理,校长只抓老师,抓教学,抓师德注重学生食堂等与老师和学生的事。
维系思维指的是当产品损坏或有不足时懂得用维修的手段将其修好的思维。
维修思维应用案例:
1.自行车胎爆了换车胎
自行车胎爆了要重新换辆自行车吗?当然不用,因为自行车只是局部的轮胎损坏,修理局部换个轮胎就行了,选择维修省钱省力。
提问题不要太广泛,具体明了,我认为提问题和回答问题,能形成一个有价值讨论链是非常好的。 例如提A问题,得到B回答,引发C问题,得到D回答。。。然后每次问答串联起来,形成一个小领域知识的讨论和闭环,让提问者和回答者都能受益。欢迎在评论不同的观点
非常感谢悟空问答的邀答,让我有兴趣,也有机会来说说自己的个人认识,因回答内容占的篇幅较多,故在此文章版块作答。
首先,要清楚提问题的目的。我个人认为,提问题是帮助人们解除心中疑惑、开启创新思路,从而获取知识能量、并得到解决方式的一种有效途径。
通常提问题又要注意三种情况(1)场合与环境(2)话题的鲜明特点及共性(3)话题的正确社会价值导向。
以悟空问答为例:首先,这是一个公众平台,面对的是数以亿计的民众,所受众的人群特点应该说是包罗万象,也可以说涉及政治、经济、科学、社会整个领域。因此在提问题的时候,一定要考虑社会整体的包容性与代表性,也就是应该具有一定层次质量的问题。避免提一些似是而非,无关痛痒,怪异且令人啼笑皆非的问题。我想大家也经常看到有些话题会遭人无视,也鲜有人回答,很大程度上也体现了所提出问题的空洞与乏味,不具备让人广泛讨论的基础。问题要一定具有值得探讨,让人思考的价值,能使人顿之有所感,思之有所悟,读之有所得。问题要具有鲜明的时代特性,对此延伸出的其他内容,也应该具有良好的社会导向。这样让一些有识之士,回答出的内容,才更能全面阐述问题的真实性、客观性。这样才能纠正一些片面、偏激的认识,汇总、呈现出一些正面价值观念,帮助人们去伪存真,舍其糟粕,留取精华,真正使人从一问一答中感知社***提倡的精神价值及蕴意,不断提升自我认识,从而让更多的人们从中受益。因此来看,悟空问答平台实际上在今后社会发展中应被赋于更崇高的使命,也应肩负着更大的社会责任!
总之,希望悟空平台能成为一个真正让人开卷有益的平台,也许这才是其真正存在价值与意义。
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